Im Rahmen des Leseprojekts \u201eLesen lernen, leben lernen\u201c der Ralf-Rangnick-Stiftung, bewiesen die Kinder der Klasse 2c, dass man mit M\u00fcll einen Wettbewerb gewinnen kann.<\/p>\n\n\n\n
Beginnend im M\u00e4rz setzten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf Grundlage des Buches \u201eFiete Hering\u201c im Deutschunterricht mit dem Problem des M\u00fclls in unseren Weltmeeren auseinander. Im Sachunterricht lernten die Kinder verschiedene M\u00f6glichkeiten kennen, wie M\u00fcll vermieden oder wiederverwertet werden kann. Ganz im Sinne des Upcyclings wurde es danach im Kunst- und Musikunterricht praktisch und nachhaltig. Aus dem M\u00fcll von zu Hause wurden zuerst Schuhkartons gestaltet, die Szenen aus \u201eFiete Herings\u201c M\u00fcllmeer zeigten. Mit dem \u00fcbrigen Material wurden danach Musikinstrumente wie Rasseln, Regenmacher, Trommeln und Gummizittern gebaut. So entstand die M\u00fcllBand. Und damit nicht genug. Die Klasse 2c gestaltete zu einem Kapitel aus \u201eFiete Hering\u201c eine bunte Klanggeschichte und bewarb sich damit bei einem Lesewettbewerb innerhalb des Projekts \u201eLesen lernen, leben lernen\u201c. Als eine von drei Pr\u00e4sentationen verschiedener Schulen, wurde die M\u00fcllBand Teil des Wettbewerbs und \u00fcberzeugte die Jury am 25.04.2023 live im Klassenzimmer:<\/p>\n\n\n\n